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因责而作 因爱而为---公共基础课精彩网上课堂

时间:2020-03-11 文字来源:教务处 浏览次数:1372

面对来势汹汹的新冠肺炎疫情,全国上下正以众志成城、共克时艰的精神,坚定地走在抗疫之路上。这场疫情虽然打乱了学校原有的教育教学计划,但得益于校领导的科学规划与教学部门的精心部署,学校的教育教学工作在疫情之下有序展开。

作为一线教师,当得知将在线上授课时,我们心中萌生出一连串的未知和忐忑。面对这么多学生,怎么开展有效互动?学生能不能自觉进行学习?如何保证教学效果?……

正在我们肾上腺素激增、手忙脚乱的时候,教务处组织公共基础学科教师召开了网课前的第一次视频会议,让我们坚信——疫情虽然暂时阻隔了校园学习生活,却阻隔不了我们作为一线教师上好每一节课的责任与信心。会后,教务处吴主任与我们德育组的五位老师开展了新学期的第一次教研活动,确定了疫情之下德育课的五个主题,(一)最美战“疫”人;(二)疫情防控不法盲;(三)共同战“疫”,科学防护;(四)我的战“疫”生活;(五)面对疫情,请戴好心理“口罩”。



直播上课对于我们一线教师而言,都是比较陌生的,所以我们课前做了很多功课,课程的准备自不必说,教学资源的鉴别、选用,教学思路的调整、改变,教学软件的熟悉、使用,这些我们都进行了精心的准备,还购置了新设备,以达到最稳定的授课效果,就这样在摸索中我们开始了自己的“主播”生活。


第一次课后,教务处组织了公共基础学科第二次教研活动,对第一次网课的效果进行了研讨,弥补第一次课存在的不足。隔离疫情,不隔离责任,尽管与学生只能隔屏相见,我们也想把最精彩的课程呈现给他们。师生互动是难题,我们用举手连麦拉近师生屏幕之间的距离感;无法直接得到学生的反馈,我们由各班课代表集中本班的意见、想法给老师留言;学生参与不积极,我们把他们由观众变成参与者。就这样我们通过自己默默无闻的努力,让学生即便身处在这场没有硝烟的战争中,也能够无忧无虑地享受着知识赋予他们的力量。




如今一周课过去了,我们再也不是之前自我调侃的那个“十八线主播”了,我们通过一堂堂精彩的德育课,或奏一曲抗疫颂歌,或载一段家国情怀,或闻几缕芬芳书香,或担一日家务劳动,让学生的宅家生活更丰富,让学生的超长寒假更精彩,不负时光,不断成长。


最后感谢领导、感谢同行,只要我们齐心协力就没有过不去的坎,期待与你们相见的那一天,我们彼此道一声“好久不见”,阳光下,一转身,就是春暖花开。

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